编者按：在数字化浪潮席卷教育领域的今天，杨帆的手工育人实践犹如一股清流。他用人类最本真的创造冲动，对抗技术时代的情感短暂易逝，让教育中的爱与成长，在手工的褶皱里得以长久栖息。或许正如造价20302班丁正东在锦旗上写下的：“桃李满天下，雨露润春华”—— 真正的教育，永远生长在有温度的土壤里。

在武汉职业技术大学建筑工程学院，杨帆老师的办公室堪称“时光博物馆”。墙上悬挂着日前毕业生赠送的锦旗，书架上整齐码放着732张明信片，电脑里存储着180G的视频素材。这位90后辅导员用一双灵巧的双手，在五年时光里编织出独特的教育图谱。

一笔一画凝固成长时间

732张手绘校园风景明信片是杨帆送给183名毕业生的毕业礼物。0.38mm的针管笔在晨光熹微时触碰卡纸，勾勒出凌家山上的钟楼和暮色中端正的实训大楼，给学生的寄语则工工整整记录在卡纸的空白处。

杨帆手绘校园风景图示

“你设计的装配式建筑模型让我想起自己初入职场的模样。” 给造价 20302 班丁正东写寄语时，杨帆的笔尖在 “模样”二字上洇开淡淡墨渍，像曾经的青年杨帆抱着模型冲进办公室时，阳光在他眸子里折射的细碎光斑。

“你画的建筑施工图惊艳了整个办公室。”张家麟的图纸曾被专业老师反复端详，评价为“画得比 CAD 生成的还周正。”想起这个细节，杨帆下笔时，“惊艳”二字落得格外用力。

“教育需要仪式感。”杨帆摩挲着明信片边缘，那里残留着未干的墨香。连续二十一个夜晚，为了完成这份礼物，他每晚工作到凌晨两三点，在732张卡片上复刻着校园的晨昏，笔尖游走时，青春在欢乐地吟唱。

杨帆这种对手工细节的极致追求，始于2021年春天。

造价班的一名学生身患恶性骨肉瘤，治疗期间躺在病床上通过手写明信片与杨帆交流。“被人惦记真的是件很幸福的事。”女孩在QQ空间的留言令杨帆感触良多。

“在这个即时通讯的信息时代，手作能创造数字无法替代的情感重量。”杨帆说。

“这是最珍贵的毕业礼物。”丁正东说。当混凝土搅拌机的轰鸣声在耳边响起时，这位年轻的技术员总会想起杨帆老师熬夜作画的剪影，想起那些在笔尖凝固的晨昏和在墨痕里生长的岁月。

一帧一秒雕刻教育年轮

《武职回忆录》短视频也是杨帆送给学生的手作礼物。

打开杨帆的手机相册，就像开启一扇宝库大门，里面堆积着五年积累的影像。他像考古学家一样梳理着，那里有军训时丁正东因紫外线灼伤所致的颈部皮肤角质层剥脱，也有张家麟在竞赛获奖时颤抖的双手、辩论赛上屈甦玥涨红的脸颊……

杨帆为学生制作的《武职回忆录》短视频截图