近日，湘钢一中副校长宋锦前接受记者专访，与记者分享学校的教学理念以及作为教育工作者的心得体会。

湘钢一中是湖南省示范性普通高中，创建于1960年，原属湘钢集团公司，2006年移交湘潭市政府。2015年，在市委、市政府和市教育局鼎力支持下，学校领办市十二中成立湘钢一中教育集团。2022年秋季领办市七中。

湘钢一中传承着企业管理的优秀文化，以“崇善向上、博学笃实”为校训，以“学习乐园”“书香校园”和“精神家园”为文化核心，不断推动学校内涵品质的追求并形成特色。

湘钢一中副校长宋锦前接受2023中国教育明德论坛专访

教师培养特色：集体备课

在教师培养方面，宋锦前分享了湘钢一中的特色：集体备课模式。主备人是核心，集体备课时，把他了解到的领域抛出来，这些领域可能其他的同伴不知道。进入备课的环节，主备人先抛出他的主题，然后其他的同伴一起指出主备人不太知道的领域，把各自比较强的地方都拿出来，集体备课的这段时间慢慢就抓住它的本质，老师们彼此得到共同的成长。如果大家都有盲区，那就得借助于外界。首先，通过互联网的资讯平台；第二，把好老师请进来，并且送老师出去培训学习。通过这两种方式，点对点的解决好盲区，老师们整体水平业务水平就会慢慢的提高。

新课改：机遇与挑战并存

宋锦前表示，新课改带来了新的机遇与挑战。学校把五大学科竞赛，包括科技创新，融入到所有的教学当中，包括“英才计划”，还有湖南的“小荷英才计划”。

此外，湘钢一中还和高校进行对接合作，这种合作抛开功利的东西，真正意义上从科学角度激发学生的热情。

德育方面的活动课程，每年会利用一些资源，完完全全系统化的学军。直接跟武装部合作，把孩子们拉到基地里面去，和军人共同生活，去感受他们的苦、累，体验军人的纪律，包括的坚韧不拔的品质。再是学农，跟一些实践基地合作，把学生带出去，体验农家的生活，包括插秧苗、抓鱼等。

宋锦前认为，优秀的孩子不能浪费、耽搁，要给他营造一种适合于他成长的这种更好的一些环境，能够促进他更好的发展。要关注孩子们纵深的发展，因为高中阶段是培养不出创新人才的，但是应该为创新人才奠基，打好基础。

宋锦前表示，面对新课改，学校面对的最大的挑战是评价机制的改革。如果评价的机制不够科学，不够完善，过于单一，会制约接下来的发展，不管是对老师的也好，对学生的也好，湘钢一中也在积极的探索一种比较科学系统，而且能够顺应整个时代发展的评价机制。

教会学生感受幸福的能力

湘钢一中特别关注健康的体魄和健全的心理品格。平常在教学当中也会慢慢向学生灌输感受幸福的能力。“这个社会我觉得特别重要的是，很多人很有成就，但他不一定能够感受得到幸福，其实这也是一种能力”，宋锦前说。

【背景介绍】

湘钢一中传承着企业管理的优秀文化，以“崇善向上、博学笃实”为校训，以“学习乐园”“书香校园”和“精神家园”为文化核心，不断推动学校内涵品质的追求并形成特色。

湘钢一中从企业剥离移交市局以来，输送至清华北大学子10名，培养出省状元1名，市文理状元7名；美国斯坦福大学、伯克利大学、伊利诺伊香槟分校等世界名校均有钢一学子的身影，每年迈入国内外知名高校的各类学生越来越多；学校先后成为东北大学、华东师大、河海大学、中南大学、湖南大学、湖南师大等高校的“优秀生源基地”。