蝉鸣有音，教育润物无声。7月盛夏，38名华师学子走出校门，走进乡村、场馆、社区，开展了为期一个月的暑期社会实践活动。“智远同心，汇智同行”，华中师范大学人工智能教育学部“智远同心”实践队以“人工智能+教育”为主线，以推动城乡教育均衡化、助力教育数字化为最终旨归，让“智能科技”陪伴青少年度过“七彩假期”。

“智能科技送下乡”：厚植教育情怀，助力乡村振兴

“智远同心”实践队赤壁分队走进赤壁市官塘驿镇中学，结合中学实际情况和青少年网络使用特点，以“乡村振兴”为主题，开展了信息科技系列课程20余课时，融合了图形化编程、人工智能科普、信息科技赋能乡村振兴三大主题，通过项目式学习的方式，让青少年们在“做中学”、“玩中学”、“创中学”。实践队用教育送“智”下乡，潜心田地，在“乡村振兴共同体”的基础之上发挥高校的力量，推动城乡教育一体化，在乡间田野播撒互联网科技的种子。学生们在课上用Mind+软件创作动画与游戏；探索人工智能大模型的使用方法和技巧；发挥创新思维，用智能科技为乡村建设建言献策。

华师学子在指导学生完成作品

“智能科技入场馆”：馆校合作，共建实践育人共同体

“智远同心”实践队科技馆分队与湖北省科技馆合作开展“科普+”创客教育项目实践，紧扣现代科技热点话题，创新协同育人途径，结合优秀传统文化与非遗手工，针对适龄青少年开展科技创新与科学普及宣传。“智趣拼搭”课程通过STEAM教育模式，培养学生的创造力和逻辑思维能力。“科艺创意”课程引导学生探索科学知识在中华优秀传统文化中的应用，领略科学知识与传统技艺的交融之美。“魅力科学”课程设计丰富多样的科学实验，涵育学生的实践能力和创新精神。

实践队员在指导儿童完成工程模型搭建

“智能科技进社区”：扎根基层，助力共同缔造

“智远同心”实践队武汉分队深入武汉市金鹤园社区青少年活动空间，聚焦教育数字化和教育现代化的重点需求，发挥高校社会服务、文化传承与创新的基本职能，加强校社合作，丰富社区教育资源，将教育实践活动延伸至基层。在华师大学生精心设计的创客教育课程里，金鹤园社区的青少年儿童学习编程思想，提升计算思维；在自然科学类课程中，进行建筑搭建设计与制作，在动手实践中感受到科学的魅力。

社区儿童在制作图形化编程作品

教育数字化是建设教育强国的重要基础，是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。“智远同心”实践队已成功入选团中央“七彩假期”志愿服务团队和“中国历代绘画大系”志愿宣讲团，注重发挥青年力量和专业优势，用“人工智能+教育”奏数字化教育之音，用信息科技促“五育融通”新生态。

未来，“智远同心”实践队将继续探索和实践科技赋能教育新模式，组织好“行走的思政课”和“一线的专业课”，引导和帮助广大青年学生在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献，用高校的科技力量搭建起爱的桥梁，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。（通讯员：罗亚欣郭星怡）