以沃土育英才，尹周平牵头在华科大开设先进电子制造本科专业方向，建设国家教材建设重点研究基地、国家产教融合创新平台，将柔性电子制造领域的最新成果融入实践教学平台，培养大量高端电子制造领域的后备人才。

“尹老师总是勉励我们科技报国、顶天立地、追求卓越。”2021级先进电子制造专业学生王敢说，老师在他心里种下了科学研究与产业实践并重的种子，促使他在研究生阶段加入国家卓越工程师培养计划，不断提升知识转化为解决复杂工程问题的能力。

每年暑假，一批批华科大学子就组成团队，奔赴国内多家企业生产一线，帮助企业技术攻关。这些小团队都有一个共同的名字：FOCUS。这支由尹周平于2010年发起创立的大学生科技创新团队，十年来，开展了近200项科技创新项目，共获得省级以上奖项34项，超六成团队毕业生进入国内及国际一流高校深造，众多队员和企业早早“牵手”，成长为中坚力量。

团队第三任队长朱晓辉已成长为国家级专精特新重点“小巨人”企业负责人。他回忆，尹老师指导时从来不给标准答案，而是带领学生演好“三部曲”——先是让学生独立思考和总结，再是多轮的“先扬后抑”给出方向性建议，继续启发思考，最后反复迭代交出满意的答卷，“这种训练让我养成了深度思考与总结的能力，受益终身。”

“创新归根到底是人才创新。我们不仅要培养顶尖科学家，还要培养卓越工程师、优秀企业家。”对于人才培养，尹周平始终坚持这样的信念。

协同创新激发队伍活力

相信年轻人，并为年轻人创造机会。尹周平的团队里，汇聚培养了一批多学科交叉的青年人才队伍。他持续探索团队人才协同创新培养模式，建立了学院STAR自主创新研究基金，重点支持青年人才开展自由探索的创新研究，科研团队中8人成长为国家级高层次人才，培养了一批国家级领军人才，支撑国家先进电子制造领域的发展和建设。

“尹老师总是教导我们要耐得住寂寞，十年磨一剑，做顶天立地、真正有用的研究。”段永青在学院完成本硕博阶段学习后，作为青年教师加盟团队，完成了从“受教者”到“育人者”的角色转换。

陈伟在2021年博士后进站时面临学科交叉的挑战，难以产出高水平成果。尹周平第一时间发现了他的焦虑，并带领团队一起给予他大量支持，在关键技术攻关、重大项目申报时团结协作，最终取得了一系列创新突破，合力完成了一系列重大任务。

“科研工作者要有兴趣、意愿与使命感做科研工作。”尹周平说，人工智能的发展、技术的变革与国家的巨大支持，为做硬科技、做装备、做智能制造的科研人员带来了前所未有的机遇，青年科技工作者要抓住机遇，在国家需要的硬科技、“卡脖子”技术上取得突破，不负这个美好的时代。