作为培养高素质人才的重要基地，大学不仅需要关注知识的传授与技能的培养，更需重视校园文化的建设，以文化育人，促进学生全面发展。武汉纺织大学外经贸学院始终将文化育人作为学校发展的核心战略，确立了“以文化人、以文育人”的教育理念。执行校长邓茂林指出，学校结合自身办学特色和优势，明确了文化育人的发展目标，既要培养具有国际视野、创新精神和实践能力的应用型人才，又要提升学生的品德修养和人文素养。

思政引领，强化价值导向

为积极发挥文化建设的育人作用，武汉纺织大学外经贸学院坚持党的领导，以高质量党建工作落实立德树人根本任务。学校在校园文化建设中始终坚持思政引领，将思政工作与学校实际相结合，构建了党委统一领导、各二级单位积极配合、师生全员参与的大思政工作格局，积极构建课程思政体系，营造一个全方位、多层次、立体化的思政环境，让学生在潜移默化中受到熏陶，自觉将个人理想融入国家和民族的发展大局之中，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。学校全面推进“全国党建工作样板支部”“全省高校党建工作样板支部”的培育创建工作。2022年，经管学院学工党支部、工程学院学生第二党支部入选第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位，外国语学部教工党支部入选“全省高校党建工作样板党支部”培育创建单位。信息技术学部主任熊才权教授表示，信息技术学部通过修订教学大纲、制定实践教学方案、加强师资培育等措施，课程思政教学质量和育人实效得以彰显。下一步，学部将继续加强将思政元素融入专业课程教学，努力实现课程思政与思政课程同向同行、双向发力。学校通过思政引领，将思政工作成效转化为育人成效，引领和保障学部各项事业高质量发展。

活动引领，展现青春风采

学校深耕校园文化建设，匠心独运地构建了具有外经贸学院特色的校园文化体系。学校积极举办各类校园文化活动，如大学生艺术节、科技文化节、成才感恩节、社团文化节、大学生心理健康节、红色景点参观等活动，特别是每年一度的毕业生设计展，更是成为了学校文化育人的重要品牌活动。2024年，学校艺术设计学部服装与服饰设计专业毕业设计作品在北京751园区精彩上演，开场及压轴系列服装模特均得到中国首席男模黄向鹏的呈现，为学生提供了展示自我和锻炼能力的平台。艺术设计学部主任熊兆飞教授指出，校企合作不仅是我们发展的重要战略，更是我们培养高素质人才、服务社会的重要途径，本次发布会得到了多个知名品牌的鼎力赞助，我们共同见证了校企合作从最初的摸索尝试走向深度融合、互利共赢的历程。在这个过程中，我们始终坚持“以人才培养为核心，以市场需求为导向”的原则，不断推动教育教学改革，提升人才培养质量。

在丰富的活动历练中，学校众多杰出学子脱颖而出，不仅在国际级大赛中摘得桂冠，更在国家级竞赛中荣获殊荣，彰显了学校学子的青春活力与卓越风采。艺术设计学部师生获得第12届未来设计师·全国高校艺术设计大赛、第八届米兰设计周等比赛中的多个奖项；外国语学部学生余维在湖北省大学生日语作文比赛中荣获三等奖；信息技术学部师生在第七届中国高校智能机器人创意大赛中荣获国家二等奖和三等奖；机电工程学部在第六届“中青杯”全国大学生数学建模竞赛中获得15个奖项；现代商务学部师生在第十三届POCIB全国外贸从业能力大赛中获得全国团体特等奖、一等奖，多名学生获得个人奖项。数字传媒学部主任叶佑天教授表示，学部致力于将传统文化潜移默化的融入教学指导中，传承与弘扬传统文化，引导学生在正确的世界观、价值观和历史观中展开创作。

美育融合，提升综合素质

学校高度重视美育在人才培养中的作用，积极将美育融入专业教学，探索出“以美立校、以美施教、以美育人”的美育实施途径。围绕公共艺术、景观设计、服装展示等方向，学部设置了多个相关专业，涵括审美理论、审美鉴赏、审美创作等多个方面。同时，学校注重校园文化设施的完善与美化，建设了独具特色的艺术楼，为学生提供了直观感受专业魅力、深化理论学习的空间。数字财会学部、数字传媒学部等多个学部不定期地组织师生前往中国共产党纪律建设历史陈列展、华中科技大学建筑与城市规划学院党员先锋服务队志愿活动展馆、中南财经政法大学中国货币金融历史博物馆等红色教育基地参观学习，致力于让学生在身临其境中感受历史与时代脉搏。通过实地考察与交流，丰富学生的专业知识体系，提升综合素质，加强师生的党性教育和历史责任感。党委书记秦红强调，学校不断深入挖掘美育教学中的思政元素，推进中华优秀传统文化、红色革命文化、地域文化素养教育在艺术学、服装学各专业全面铺开，学校组织学部深入红色基地采风，学习历史文化，促使美育与德育相互渗透，同向同行。

武汉纺织大学外经贸大学校长韦一良教授表示，武汉纺织大学外经贸学院将继续坚持文化育人与教书育人的深度融合，不断提升办学水平和教育质量，进一步优化实践教学环节的设置与实施，构建“产学研用”深度融合的实践教学体系，努力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。未来，学校将深化文化育人的内涵与外延，不仅将传统文化精髓融入课程体系与校园建设中，积极挖掘和培育具有时代特色的校园文化，如创新文化、创业文化等，更要以文化人，以文育人，让文化之根深植于师生心中，培养出既有深厚文化底蕴，又具备社会竞争力的有用之才、栋梁之材。（通讯员：崔赢艺、苏祖安、余彩、吴婷）