保存文档时，宿舍已经熄灯。电脑屏幕的光，映着她熬红的眼睛。这份即将提交的职业生涯规划PPT，最开始的标题，从“国际邮轮茶文化体验官”，改成了更有文化内涵的——“一盏承非遗，青春践茶行”。几天之后，她赢得了全省大学生职业规划大赛的金奖。但比奖项更早到来的，是她对自己的确认：傅欣宜，一个来自宜昌秭归茶山、就读于武汉交通职业学院国际邮轮乘务管理专业的大二女生，终于为自己找到了那条独一无二的航线。

一切都始于一次失误。大一在茶社，她第一次为外国留学生做茶艺展示。紧张之下，手腕一抖，滚烫的茶水洒在了茶席上。

“当时脑子一片空白，觉得很丢脸。”傅同学回忆。但指导老师刘莉走过来，没有责备，只是轻声说：“茶道的第一课，就是学会接纳不完美。就像服务，永远会有突发状况。”

这句话，她记到了现在。后来她成了茶社社长，也常把这句话说给新社员听。她把那次“洒了的茶”，变成了自己职业规划的起点——如何在国际邮轮这个充满不确定性的移动空间里，通过一杯茶，传递一份确定的安心与温暖。

“想起六岁那年，在秭归茶山的晨雾中，我随外婆采下第一捧带露的青芽。转身望去，三峡1号邮轮正劈开江面，驶向远方。一茶、一船，那时我还不懂，这竟然藏着我未来职业的碰撞。”比赛中，她毫不避讳自己的“家底”：父母是宜昌秭归的茶农，家里有几亩茶园和一个小加工厂。手机相册里，存满了家乡茶山的四季。

傅欣宜的职业规划，锚定了一个具体目标——中国首艘大型邮轮“爱达·魔都号”。

“当它载着三千多名乘客驶向深海，船上的茶艺师正以一杯茶为旅程注入东方式的体贴。这就是我想成为的人。”她的声音里充满向往。

通过对多家邮轮公司招聘要求的分析，她制定了详细的成长路径：近期目标是考取初级茶艺师证书，登上国内航线邮轮实习；远期目标是在国际航线上，打造独特的茶文化体验项目。

在专业课上，傅同学学的是标准的邮轮服务流程、餐饮管理、安全规范。但在她的规划里，这些技能被赋予了新的意义。

“我知道自己还有不足，比如缺乏远洋实操经验，茶文化理论体系也需要加强。”傅欣宜很清醒，“所以下一步，我计划深入学习茶文化理论，并寻找远洋实践机会。”

“端茶送水是技能，但知道在什么时间、为怎样的客人、奉上一杯怎样的茶，并讲出这杯茶的故事，那就是文化体验设计。”她的专业课老师鄢向荣教授很欣赏这种“跨界”思维，“她把专业技能，当成了翻译中国文化的‘语言’。”

去年暑假，傅欣宜在武汉百年老店“老门茶馆”实习。白天为客人泡茶，晚上复盘服务细节。“有位客人连着来了三天，每次都点我泡的茶。他说，我泡的茶里有一种特别的温暖。”

这份温暖，也被她带到了长江游轮上。在“船长9号”实习期间，她策划了近百场茶艺展演。面对中外游客，她用一盏宋式点茶，讲述中国茶文化的千年故事。“有位外国游客在表演结束后特意留下，让我教他写‘茶’字。那一刻，我觉得自己真的在做文化交流。”

最让她难忘的，是带领“三下乡”团队深入茶山的经历。从采青、杀青到揉捻、干燥，她完整学习了手工制茶的全过程。团队据此设计的茶旅融合研学方案，获得了校级优秀团队一等奖。

省赛金奖，像一块敲门砖。赛后，真有邮轮公司的人力资源负责人联系到学校，对她的方案表达了兴趣。“我们很需要这种既有服务技能，又有文化内容创作能力的年轻人。”对方表示。

这让傅同学更坚定了。目前大二的她，正在恶补英语口语，尤其是餐饮服务和茶文化的专业词汇。她还在自学简单的产品设计软件，想做出更精致的样品。

“我知道，未来上船，很可能还是从最基础的服务岗位做起。”傅同学很清醒，“但有了这份规划，我做的每一个动作，都可能是在为我梦想中的那个‘海上茶席’铺一块砖。”

从家乡的茶山，到学校的茶社，再到省赛的舞台，这个20岁女生的“海上茶路”，已经扬帆。她的目标很小——只是一杯茶；她的梦想很大——想让这杯来自三峡的茶，香飘四海。（通讯员：刘勇）