4月22日，由咸宁市教育科学研究院主办的“2026年全市幼儿园‘4.23世界读书日’早期阅读专题研讨活动”在崇阳县第二幼儿园举行。全市学前教育教研员、园长及骨干教师共160余人参会。咸宁市李英姿学前教育工作室深度参与活动，通过示范课与专题讲座，集中展示了咸宁市直属机关幼儿园在早期阅读领域的实践研究成果。

工作室核心成员、咸宁市直属机关幼儿园教师江闪闪执教大班绘本阅读活动《山丘上的约会》。教学中，江闪闪以精准的提问设计与适时的教学支架，引导幼儿依据画面线索大胆猜想情节发展，在层层递进的对话中理解故事脉络，真切体悟朋友间的接纳与包容。课堂既注重语言表达与思维发展的深度融合，也展现了教师对早期阅读核心经验的准确把握。

咸宁市教育科学研究院学前教育教研员王攀作专题讲座《系统构建·有效支持——学前儿童语言核心经验的整体梳理与教学实践》。讲座系统梳理了语言领域核心经验框架，并以江闪闪老师的课例为样本，剖析了绘本精读从画面观察到情节推测、再到情感共鸣与表达输出的教学范式，为一线教师提供了可迁移的实践路径。

崇阳县政协副主席、教改委副主任曾维艳出席活动并点评。她对江闪闪老师的课堂给予高度评价，认为教师以谦和的身姿与精准的引导，将思辨力与联想力的培养自然融入阅读过程，体现了扎实的专业素养与教育温情。

本次活动是咸宁市直属机关幼儿园早期阅读研究成果的一次集中展示。工作室始终秉持“专业引领、实践深耕、辐射带动”的宗旨，聚焦保教实践中的真问题，输出可推广的解决方案，持续为全市学前教育高质量发展贡献力量。（李偲 李英姿 章晶婕）