2025年9月1日为开学第一天，襄阳汽车职业技术学院马克思主义学院集体听评课，展开了一堂“开学第一课”。课程以“从历史伤痕到思想伟力”为主线，通过沉浸式历史体验、课程规范解读和理论思想启蒙，为学子们开启了一场深刻的思想之旅，点燃了新学期的奋进之心。

旅顺监狱忆屈辱：历史伤痕唤醒时代使命

课程伊始，学生交流暑期经历与回忆，主讲教师王明辉也向同学们分享暑期“行走的思政”活动，通过亲身探访大连旅顺日俄监狱旧址的经历，以图文和视频资料，向学生们展示了民族曾经的苦难，引出课堂第一部分“揭露罪行，见证历史，展望未来”。“冰冷的刑具、阴暗的囚室、不屈的英魂——每件文物都在诉说着历史的悲壮。”教师深情讲述，引导学生思考民族屈辱与复兴的深刻关联。“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，同学们在新时代的成长，在新学期的进步是对历史最好的告慰，鼓励学子以史为鉴，明确自身时代使命。

规矩与启航：新学期的“航海图”与“指南针”

在历史沉思后，课程转向现实规划。教师详细介绍了本课程的学分结构、课时安排、纪律要求及考核方式，特别强调了“理论联系实际”的教学特色。“纪律是自由的尺度，规范是创新的基石。”教师通过典型案例，生动解读课程要求，帮助学生明确新学期的学习目标与方法。学生们称这部分为“新学期的航海图与指南针”，为学习旅程提供了清晰方向。

思想伟力：马克思主义如何指引民族复兴

课程的核心部分聚焦思想理论的伟大力量。通过对比中西方历史进程，教师深刻阐述了思想启蒙对民族复兴的关键作用。“正如文艺复兴唤醒欧洲，马克思主义的传入为中国带来了思想解放。”教师以“仰望星空的民族”为喻，指出理论思维对文明进步的深刻意义，并通过丰富案例，展示马克思主义中国化时代化的生动实践——如何指引中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

最后，课程以“什么是马克思主义”之问收束，指出马克思主义不是教条而是行动指南，是观察时代、把握时代、引领时代的强大思想武器。课后，学子们反响热烈。“历史变得可触摸，理论变得有温度，”机制2406班的学生反馈：“这不仅是开学第一课，更是一次思想的启蒙，让我明确了新学期的奋斗方向。”（通讯员：朱文）