乡村振兴，关键在人。为深入贯彻习近平总书记关于贵州乡村振兴的重要指示精神，积极响应大学生返家乡开展社会实践的号召，同时秉承团贵州省委创意发起的春晖行动中“弘扬中华文明，反哺故土亲人”的春晖理念，武汉大学哲学学院赴贵州省铜仁市“春晖武韵”实践队队员何嘉丽带着对家乡的深厚情感和对教育事业的无限热情，于2025年1月中旬至1月下旬奔赴贵州省铜仁市松桃苗族自治县寨英镇上寨村完小，开展了一场意义非凡的公益支教之旅，以实际行动诠释贵州籍在外大学生对家乡的牵挂与感恩。

全体支教队员和校方校长、主任合影

安全教育作为孩子们成长的基石，是此次支教活动的重要环节。应校方开展未成年人保护宣传工作的要求，各支教班主任在班级内分别开展了假期安全以及预防校园霸凌的主题班会。在假期安全主题班会上，团队成员列举身边常见的安全问题，借助多媒体、图片、视频等形式，以生动易懂的方式向小朋友们讲解各类安全知识，有效强化了孩子们的安全意识和自我保护能力。在预防校园霸凌的主题班会中，团队成员从校园霸凌的表现形式、负面影响及预防措施入手，由浅入深地向孩子们剖析其危害，并传授面对霸凌时的自我保护方法，帮助孩子们筑牢安全防线。

支教队员在给三年级的学生上校园霸凌的主题班会

支教期间，实践队还联合来自中国矿业大学、贵州大学、贵州师范大学等学校的支教队员精心策划了一系列趣味课堂，涵盖音乐、手工、诗歌、写信、舞蹈、素描等特色课程，旨在通过寓教于乐的方式，激发孩子们的学习兴趣，点燃他们求知的热情。音乐课上，支教队员挥舞双手，引导小朋友们放声歌唱；吉他课上，美妙的乐曲流淌而出，安抚着孩子们的心灵；手工课上，队员们展示精美的纸艺花束，讲解制作步骤，带领孩子们完成手工作品；诗歌课上，队员们解读诗歌意境与情感，为孩子们打开诗歌创作的大门；写信课上，队员们讲解格式和注意事项，小朋友们完成了一封封饱含真情的信件。这些丰富多样的趣味课程，不仅让孩子们学到了课外知识与技能，更激发了他们对未知世界的好奇与探索欲望。

小朋友们在进行手指绘画

志愿者在教小朋友们做手工

小朋友们在展示他们手工课上制作的手工花

小朋友们给支教老师写的信

家访是连接学校与家庭的桥梁，对学生的成长至关重要。实践期间，支教队员们不仅专注于课堂教学，还利用每天下午送学生回家的机会进行家访。一方面，向家长反馈孩子在校的表现，加强家校沟通；另一方面，深入了解学生在家的情况，为因材施教提供依据。课程结束后，小朋友们按家庭住址排队，在支教队员的带领下结伴回家。队员们沿着蜿蜒山路，走进一户户学生家中，与家长亲切交谈，家长对于支教志愿者的到来深表欢迎，大家围坐在一起，氛围十分温馨融洽。

下午放学后志愿者送学生回家

支教队员前往学生家中家访

此次支教活动在各方的共同努力下圆满结束。实践队带着知识的火种和满腔热忱，怀揣助力乡村振兴的梦想，深入上寨村完小，为孩子们带来了温暖的陪伴与无尽的欢乐。在短短数周的支教时光里，队员们不仅见证了孩子们对知识的渴望和对梦想的追求，更深刻体会到教育在乡村振兴中的关键作用。曾多次参加返家乡社会实践的志愿者何嘉丽表示，对家乡的牵挂和感恩是一直以来支撑和激励她组织和带领大学生志愿者前往家乡贵州开展志愿公益活动的动力。作为贵州籍在外大学生中的一员，未来团队将继续秉持“弘扬中华文明，反哺故土亲人”的春晖行动理念，积极践行大学生的社会责任与担当，为家乡的发展贡献青春力量。

支教最后一天的文艺汇演中支教队员和班级学生合影