观古鉴今，博物明志；守正开新，激发活力。在学习党的二十届三中全会精神之际，武汉纺织大学外经贸学院积极响应党的号召，开展“紧跟总书记的脚步看湖北”党员学习活动，参观湖北省博物馆云梦分馆、咸宁市嘉鱼县潘家湾镇、武汉产业创新发展研究院、武汉华工激光工程有限责任公司、宜昌市夷陵区太平溪镇许家冲村、武汉市青山区工人村街青和居社区和东湖高新区左岭街道智苑社区等地，带领师生深入学习和实践党的理论，汲取智慧与力量。近年来，武汉纺织大学外经贸学院始终坚持以党建为引领，积极探索新思路、新方法，利用“党建+主题教育+业务”模式，以学促行，以行践学。

一、聚焦“怎么引领”，在弘扬文化传播上担当使命

学校始终坚持社会主义先进文化前进方向，高度重视党的建设与思想政治教育的场域建设相统一。学校深入挖掘传统文化的精髓，将其融入人才培养体系之中。通过全面推进课程思政建设，把课程思政建设与人才培养目标紧密结合，构建具有学校特色的课程思政体系。近年来，学校累计荣获教育部产学合作协同育人项目9项，省级教学研究项目4项，省级教学改革研究项目4项，省级一流本科课程5门。数字传媒学部“IP设计”课程获批省级思政优秀课程，学部主任叶佑天教授表示，学部一贯秉承“以美育人”的教育理念，完善教学内容和方法，发展品牌课程，以“传统文化+现代艺术”的培养模式使学生在创作实践中能够深刻理解和传承中华优秀传统文化。

学校把中华优秀传统文化和学校办学理念相结合，深入挖掘红色文化。通过集中展览、微环境融入等方式，提炼精神品质，树立先进典型，引导学生坚定理想信念，塑造优秀品格。外国语学部主任胡泓教授表示，学部鼓励学生从传统文化中汲取灵感，兼收并蓄，以赛促学，创作出具有创新性和文化深度的作品。学校多名学子在文化陶冶下走向竞技的赛场，在“挑战杯”“互联网+”等竞赛中，践履所学，为传统文化与学科融合贡献力量。艺术设计学部主任熊兆飞教授表示，学部通过举办文化讲座和展览、邀请非遗传承人讲解非遗技艺，开展外出写生等多种形式，深入了解传统文化的历史渊源、内涵和艺术魅力，从中激发学生创新活力，将更多优质文化产品和服务送到群众身边。

二、聚焦“为谁引领”，在乡村振兴上奋发有为

高校是贯彻国家教育方针、进行高素质人才培养的重要阵地，在发展新质生产力、服务乡村振兴战略中发挥着重要作用。学校高度重视乡村振兴工作，积极组织师生参与三下乡活动。数字财会学部师生党员多次前往湖北省黄石市阳新县梁公铺完全小学等地开展支教助教服务。数字财会学部主任张海波说到：“高校作为社会发展群体中的一部分，是教育、科技、人才‘三位一体’协同融合发展的关键引擎，在发展新质生产力、服务乡村振兴战略中更应有大作为。学部致力于发挥基层党组织的党员先锋模范作用和党建示范引领作用。”

学校各级党组织积极作为，围绕“五个到位”和“七个有力”的建设要求，完善建设举措，提升工作质量，创新红色教育模式。学校以“党建+服务奉献”的模式定点帮扶茶冲村，通过“共同过一次组织生活、共同上一堂党课、共同完成一件事”等方式，以专业特色优势为基础，拓宽服务型支部建设的广度和深度，以智力支持助力乡村振兴。信息技术学部主任熊才权教授表示，学部致力于建设具有前瞻性和行动力的标杆院系、样板支部，实施党建示范创建和质量创优工作，更将这一工作与国家的乡村振兴战略紧密结合，积极融入县域经济发展浪潮，通过“党建+”模式，推动学部工作与乡村振兴的深度融合。

三、聚焦“如何支撑”，在产教融合上开拓进取

为确保服务国家经济社会发展，培养高素质人才，学校积极推进党建与科技工作的双融双创。学校结合办学特色和学科优势，不断加强实践教学和创新创业教育，深化教学课程体系改革，强化实践教学环节。机电工程学部主任蒋国璋教授表示，学部鼓励师生积极参与科研项目，并成立教师发展中心和学生建设中心，主动拥抱创新，将所学知识转化为解决实际问题的能力。

面对互联网技术快速发展和产业变革的新形势，学校创新构建了“产、教、研”三位一体的人才培养机制，推进“专业+产业+企业”的实践教学改革。学校创新与企业的合作方式，共建研发基地，同企业一同开展科研攻关和技术创新，推动科技成果转化，促进企业的科技创新和经营发展与高校人才培养的统一，推动校政企协同参与高等教育教学。现代商务学部徐声星教授说：“学部根据地方政府和企业的人才需求，设立‘订单班’和‘定制化培养计划’，实时掌握区域经济的发展动向，优化课程体系、革新教育教学方式，精准对接产业升级需求。”

习近平同志强调指出：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”学校作为培养接班人的思想阵地，更需要教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元。武汉纺织大学外经贸学院通过开展“紧跟总书记的脚步看湖北”党员学习活动，更加坚定了党建与主题教育融合发展的决心和信心。校党委书记秦红强调，学校将继续坚持以党建为引领，不断创新党建活动形式和内容，遵循党建工作中问题导向、目标导向、效果导向和实践导向的四个原则，深化“党建+”工作模式，增强学校党建工作队伍的力量，落实“三全育人”的任务的目标，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人贡献力量。（通讯员：崔赢艺、苏祖安、余彩）