“我热爱我的工作，无论是作为一名实验指导老师还是驻村帮扶的工作队队员，我都会尽全力去把每一件平凡的小事做好。”今年是武汉工商学院实验教学中心英语自主学习中心王志华老师来学校工作的第18个年头，一直工作在基层，外表朴实无华的他，将满腔的热爱、无私的奉献投入到平凡的工作中，让平凡的工作也变得意义非凡。今年，他被学校评为第三届“感动工商人物”。
▲王志华老师 摄影：芮雨欣
让枯燥的语言学习变得有趣
作为一名英语自主学习中心的实验指导老师，王志华的梦想就是把枯燥的语言学科教学转变成为有趣、有意义，且充满爱的工作。
2007年，学校黄家湖新校区建成不久，王志华就来到实验教学中心公共计算机分中心工作，负责中心的开放工作。由于当时工作人员较少，机房的管理也是传统的“发牌子上机”的形式，而且晚上也要对学生开放，他每天平均要工作十几个小时。为此他索性以校为家，住在学生宿舍长达8年。
▲王志华老师指导英语俱乐部学生开展志愿服务 摄影：李宇曦
2008年，学校决定建设供现代化的英语自主学习中心。王志华作为主要建设负责人，在充分调研其他高校建设英语自主学习中心经验的基础上，详细制定了建设方案。“要让学生学英语更加轻松、有趣、快乐，这样才能引导学生自主学习英语”，他说，“自主”是建设学习中心的关键。
在他的努力下，新建成的英语自主学习中心不仅面积扩大了，而且引进了智慧化的机房管理系统，学生可以通过预约系统进入中心学习。中心还针对学生学习英语的不同需求，建设了人机对话实验室、语音室、外语实践园地等多种形式的学习场所，增加了供学生培养英语学习兴趣的音视频资源、帮助学生通过英语考级的模拟题库以及CNN、BBC等境外学习平台，将原本只有计算机的一间机房，转变为全校最大的共享型英语集中学习开放型场所。
▲英语俱乐部同学正在教社区孩子读英文 摄影：陈梓诺
“新建英语自主学习中心后，学生学习英语的积极性、主动性大大提升，那时候人机对话实验室、语音室的预约常常是爆满的”，王志华回忆道。
而如今，随着信息化高速发展，之前建设的英语自主学习中心也面临着转型。从2022年开始，王志华又开始精心谋划学习中心的改造，希望能够为学生提供更多学习机会和资源。
让面临瘫痪的英语俱乐部焕发生机
2016年，以培养学生英语学习兴趣，提高学生英语学习水平为目的的学校英语俱乐部面临瘫痪，原来100多人的俱乐部仅剩下了8人。
王志华得知这一情况后主动向学校申请重组这个社团。在繁忙的实验教学工作之余，他找来英语俱乐部的成员，详细了解俱乐部的现状，从中发现问题，寻找解决问题的方法。
“俱乐部的活动形式较为单一，管理也比较粗放，除了安排晨读以外，很少有其他的活动了，久而久之，学生都不愿意去了”，找到问题的症结后，他开始建设“学习+实践型”社团。一方面优化常规的晨读活动，助力学生养成良好的作息习惯和学习习惯；另一方面策划开展英语配音大赛、演讲比赛、社区志愿服务等丰富多彩的实践活动，引导学生学以致用，提高英语应用能力。
为了督促学生早起晨读，王志华经常早早来到操场，了解学生学习情况。看到有学生没来，他就会和学生联系了解情况。
管理学院2020级学生郑文骏大一时加入英语俱乐部，由于他体型有点微胖，王志华常常亲切地喊他“小胖”。有几次，小胖没有起早床晨读，王老师就给他发微信问他“起床了没”“为什么没来晨读”，经过几次“问候”后，小胖再也不好意思不晨读了。后来小胖英语学习成绩提升很快，不仅一次性通过了英语四六级，而且今年还考取了湖北经济学院的硕士研究生。
在王志华的带领下，俱乐部的队伍越来越壮大，人数一度多达500人。一届届同学都能做到每日早起、规律作息，上课时精神饱满，再加上良好的学习习惯，英语成绩不断提。据统计，近年来英语俱乐部同学的英语四级考试累计通过率超90%，不少学生考取了研究生或在国家级竞赛中获奖。俱乐部成员、经外学院2019级学生谈洋考取燕山大学英语语言文学专业硕士研究生，2021级学生齐龙飞荣获2023年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品全国交流活动一等奖、2023“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛银奖等重大荣誉。
▲英语俱乐部学生正在晨读 摄影：李宇曦
为了把英语学习的方法传授给周边社区的孩子们，王志华还经常带领俱乐部的学生到黄家湖社区，为社区孩子们开展英语辅导，深受家长和孩子们的欢迎。这一举动不仅提升了学生们学习英语的兴趣和动力，更让他们学会了承担社会责任。
让村民感受到驻村帮扶的实效
2013、2023年王志华先后两次主动请缨，到学校对口帮扶村——荆州市江陵县熊河镇两桥村、宜昌市秭归县九畹溪镇穿心店村驻村，参加“三万”活动和乡村振兴工作。
在两桥村驻村时，他了解到村里没有自来水，原始的水源又出现问题，导致不少村民感染疾病，甚至去世，于是他用半年的时间走访了全村12个组1100多户村民，了解村民因水源患病的情况。由于经常步行走访，他的脚经常磨出水泡和骨质增生，鞋子换了一双又一双，导致到现在他一穿皮鞋或稍硬一点的鞋子脚就会疼。
为了彻底解决水源的问题，他联系学校环境与生物工程学院帮忙排查化验村里的水源。由于当时村里的交通不便，而采样的水源又必须在很短的时间内送检，他多次凌晨3点多到全村各取样点取样，然后转乘3趟车把水源及时送到学校化验。在驻村的1年时间里，他累计采样30多处，撰写了一篇3000多字的调查报告和两篇县级报道，为全村在2016年通自来水提供了有利的材料支撑。
2023年6月底，他赴穿心店村开展乡村振兴工作，到村第一件事就是到500多户村民家中挨家挨户走访，统计监测户、脱贫户，熟悉各户家庭信息等，忍受着脚底骨质增生的疼痛坚持走访遍访5个多月，终于对村民的情况达到了“一口清”。
在走访村民的过程中，他了解到村里的孩子们多数是留守儿童，平时缺少父母的陪伴，也缺乏阅读的书籍，在家经常看手机、电视。于是，他主动联系新东方教育科技集团为村里的孩子们资助了图书、书包、彩铅等价值2万元的书籍、学习用品。后期他还将计划组织英语俱乐部的学生到村里支教，为村里的留守儿童开展英语学习辅导。
村里的留守儿童颜姜锦秋收到书籍、学习用品后高兴地说道：“有这么多经典故事书籍，我可以经常看书啦，感谢老师们的关心！以后我一定好好读书！”
如今，尽管人在穿心店村，但是王志华心里依然挂着英语自主学习中心的改造工作，他一边勤勤恳恳做好乡村振兴工作，一边还在广泛调研、学习，谋划、制定中心的改造方案。“两边的工作都很重要，都要认真做好，不辜负领导、村民对我的信任”，王志华用朴实的话语、脚踏实地的行动践行着自己的诺言，绽放着自己独特的光华。（通讯员：蓝静）
