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武汉生物工程学院多形式开展学生美育工作 构筑美育新格局

武汉生物工程学院 2024-01-11 17:36:32

2023年,武汉生物工程学院美育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,通过开展美育CPCT浸润活动,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,以实际行动和优异成绩向武汉生物工程学院三十周年校庆献礼。

一、“高雅艺术进校园”系列活动

(一)“高雅艺术进校园”系列活动。自2008年启动至今已有十五个年头,现已成为一项特色校园文化品牌活动,更是学校推进新时代美育工作的重要举措。邀请了学校客座教授中国著名二胡演奏家周维、花腔女高音歌唱家毛一涵、音乐剧演员王唯旖,利川小曲传承人陈启堂等一大批“名角”“名家”“大师”开展高雅艺术活动进校园,内容涵盖器乐演奏、声乐表演、舞台剧、戏曲表演等多个艺术领域,提升校园文化品位,丰富校园文化生活,达到“润物无声、育人无形”的效果。

(二)名家书画笔会活动。学校陆续举办了“翰墨写荣耀·丹青绘华章”书画笔会、《大美利川·诗画南坪》书画展、“砥砺前行·再创辉煌”书画笔会,国内著名书画家现场挥毫泼墨。他们创作的作品以极高的思想性、艺术性、创新性,成为学校30周年校庆收到的最富文化意蕴的“生日礼”之一,也为师生们带来了一场场文化盛宴。

(三)美育教育专业讲座。开展CPCT计划系列活动之美育论坛,强化教师的美育意识和美育素养,将美育纳入教师培训计划,开展专业培训和专题培训,提升教学与专业能力。邀请客座教授、中国著名二胡演奏家周维做《如何做一专多能的艺术教育者》,邀请武汉大学教授、博士生导师、湖北省美学学会会长范明华教授做《审美眼光的养成之道》等6场美育论坛专题讲座,不断提高师生美育文化素养。

二、园艺装饰魅力校园

(一)松韵盆景园开园。9月28日下午,松韵盆景园开园仪式举行。松韵盆景园主要是松树类盆景的赏析、教学、科研场所,共有黑松、五针松等松树盆景50余盆,柏树盆景5盆,大型对节白蜡树桩盆景8盆,以及松柏桩景若干。松韵盆景园以“松韵、松骨、松风”为主要特色,松树造型形态丰富,松树的韵味以盆几、地栽、墙绘三种形态融合展示。空间布局上,园外松树为引,园内盆几、松树盆景为导,内外交融,层次分明,可供师生学习观赏。

(二)四季菊展。近年来,武汉生物工程学院围绕“诗画校园、生态花园”的魅力校园建设目标,扎根校园办“四季菊展”,种菊、研菊、赏菊、品菊、爱菊、护菊已成为师生新风尚,菊文化成为了校园文化的重要组成部分,形成了校园特色文化品牌。自2018年全面启动校园“四季菊展”以来,至今已累计举办25场次。2023年,举办了“花攒新蕊涌春潮乐颂华诞开新篇”郁金香暨春菊展、“青衿相携生院路弦歌不辍菊韵香”夏菊展、“三秩共奋进金菊献华章”庆祝建校30周年癸卯菊展等,充分体现了学校“五育并举,全面发展”的育人理念。

三、特色建筑彰显格调

(一)新校门竣工暨校牌揭牌仪式。10月8日6时18分,学校隆重举行武汉生物工程学院大门竣工暨校牌揭牌仪式。校大门改造工程是迎接武汉生物工程学院办学30周年校庆的重点工程之一,是献给学校30年校庆的一份“厚礼”。改造后的校门中西合璧、大方大气、庄重厚重,是武生院三十年艰苦创业的守望者和展望者,是校园文化的集大成之作,是学校新的地标建筑。

武汉生物工程学院多形式开展学生美育工作 构筑美育新格局

(二)美育实践场所。2023年,学校相继建成校史馆、双创博物馆、阳光生态书屋餐厅,提档升级校美术馆等建筑,通过加强美育实践活动场地保障,营造出更加浓厚的艺术氛围,促使学生更好地融入校园文化中,增强对学校的归属感和认同感。阳光书屋生态餐厅是新的校园文化地标,由特殊钢结构玻璃幕墙建造而成,建筑面积逾千平方米,以阳光阅读、高品位研学为主,餐饮为辅,在优质的环境中融合知识、文化与生活,为读者提供学习、交流、用餐的体验,营造高品质阅读氛围,打造诗意阅读空间,让读者白天能沐浴阳光,夜晚能观星赏月。

(三)校园人文雕像。2023年,学校持续开展中华优秀传统文化艺术传承建设,相继揭牌苏东坡、李白、蔡元培、张伯苓、黄炎培、王守仁、陶行知、鲁迅、孟子、聂耳、冼星海等11座雕像,通过对人文雕像的欣赏和解读,同时增强学生对中华优秀传统文化的喜爱,营造向真向善向美向上的校园文化氛围,把美育融入校园生活全方位。雕像揭牌仪式是三十周年校庆献礼工程之一,体现了对中国传统文化的弘扬。

四、三十周年文艺晚会

11月28日晚,武汉生物工程学院建校30周年文艺晚会在晨光体育场精彩上演。建校30周年文艺晚会充分展示学院的教育教学成果,分为“芳华·岁月如歌”“深耕·弦歌不辍”“砥砺·薪火相传”“奋楫·星海远航”四个篇章进行,晚会展现了武生院人昂扬奋进的精神面貌,讲述着“自强自立创新创业”武生院人精神传承与发展的动人故事。校庆文艺晚会大多数节目由武汉生物工程学院师生共同完成,既是献给学校生日的文化厚礼,也是对各位来宾的深情表达,更是学校独特文化魅力的集中展示。

五、持续优化“共享钢琴”

《晴天》《平凡之路》《越人歌》《听雨》《一首桃花》……一号教学楼、管理学院、外国语学院、园林园艺学院、建筑学院、计算机科学与技术学院、西园餐厅、阳光生态餐厅等14处共享钢琴美育场所,琴声歌声共鸣,学生以琴助兴,以歌颂美,一曲曲动听的乐曲、优美的歌声响彻教学楼、餐厅。2023年学校持续实施共享钢琴项目,优化出台《武汉生物工程学院共享钢琴项目实施方案》,实行“指导老师—学生助教—演奏员—学员”分层教学模式,“老师带助教”“助教带学员”,学生可以通过欣赏和演奏共享钢琴来感受音乐的魅力,培养自己的审美观念和审美能力。2023年3月,一号楼教学楼展区,伴随着钢琴、小提琴、古筝乐声,音乐学院师生和校合唱团同学们共同唱响《春天里的中国》,吸引往来师生驻足观看。

六、音乐专场品牌活动

音乐学院每周五举办专场音乐会活动,完善面向常态化艺术展演机制。2023年举办“青春盛会,逐浪百川”系列之秋菊展主题音乐会、“青春盛会,逐浪百川”红色主题音乐会、“青春盛会,逐浪百川”系列之地域经典民歌主题音乐会、中国诗词歌曲主题音乐会等专场音乐会,通过演奏音乐作品,让学生有展示的机会和平台,让学生感受到音乐的节奏、旋律、和声、音色等方面的美妙之处,培养学生的音乐感知和欣赏能力。同时,还能让学生了解不同文化、不同历史背景下的音乐作品,拓宽学生的艺术视野和文化视野。

七、学生美育实践活动

创新开展集审美赋能、创意实践、人文升华的学生美育实践活动。开展了“卅年校庆尽欢颜辞旧迎新谱新篇”“庆元旦·迎新年”文艺晚会、“三秩芳华守初心礼赞祖国担使命”“庆国庆·迎新生”文艺晚会等文艺汇演,学校师生自主创作各类文艺作品,充分融入学校发展历史、典型人物事迹和学科特色,讲述武生院人传承与发展的动人故事,多途径多渠道宣传校园优秀展演节目和作品。

八、美育教育改革行动

(一)构建完善美育课程体系。遵循美育特点,突出价值塑造,充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用,深入挖掘各学科蕴含的美育价值与功能,强化教学与实践的有机统一,健全课程教学实施监测与反馈改进机制。创建“1+N”美育课程体系,开设了《书法艺术》《非遗传统染织》等美育通识课程31门,《植物滴胶标本的制作》《花艺设计实践》等美专融合课程58门。

(二)推进美育教育教学改革。成立“校园园林美学实践与工匠精神训练班”。通过教授学生修剪技能和知识,帮助学生理解和欣赏美,提高学生的审美能力和创造能力。在校园园林美学实践与工匠精神训练班中,学生不仅学习修剪技能,还学习如何通过修剪来创造美丽的校园环境。通过学习和实践,学生可以更加深入地了解自然美和人工美的关系,为校园的美化和发展做出贡献。结题美育CPCT浸润计划教研项目29项,形成美育课程资源库,推动美育成果应用于教学中。文学院开设的《古代文学》,由文学院老师的带领下,一边泛舟采莲,一边听老师在现场讲解古代文学和大学写作专业课相关知识,身临其境的感受诗词歌赋中之美。

(三)探索美育多元化教育评价方式。优化美育评价机制,开展增值性评价、过程性评价、体验性评价、表现性评价、应用性评价,如:生命科学与技术学院开设《细菌作画》美专融合课程,以提交细菌画为课程作业进行考核,提升学生专业素养的同时,培养学生艺术创作的能力。在校庆之际,学生用“细菌”已创作出校门主景观、教学楼、校园长城雄关、校庆标识等主题的“细菌画”,将美育融入到所专业中;音乐学院的声乐课程,课程教学内容主要分为基本理论知识和课内实践教学两大块,使学生初步掌握声乐艺术的基本规律、科学的发声方法与歌唱技能,期末考试以单个学生现场演唱声乐曲目并全程录像,教师作为评委现场打分考核,全面考查学生发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

九、创新美育实践路径

(一)四季运动会。自1993年建校以来,学校高度重视体育工作,树立科学的体育工作理念,全方位推进学校体育工作,先后创建形成了四季运动会、“三早”、晨光“两校”、步道乐跑、学生体育俱乐部等体育特色品牌。2023年春夏秋冬四季运动会共设置有21个大项、65个小比赛项目,累计有近万名师生参与竞赛活动。其中,第二十一届秋季运动会开幕式有3000余人参与表演,舞龙舞狮,团体操、瑜伽、武术、广播体操表演,主题鲜明各具特色,从着装、道具颜色的搭配到队形、动作的设计,以其独特的形式为现场观众带来视觉美学盛宴,为武汉生物工程学院建校30周年校庆献礼。

(二)农事劳动实践。6月10日,武汉生物工程学院“乡村振兴青创会”60余名师生代表在学校后勤集团、三农学院、校团委的组织下,前往智汇农场稻香园开展插秧农事体验活动。校长顾豪爽、副校长邱建洲亲临现场、下田插秧,躬身实践,对学生言传身教。学校探索出别具特色的培养模式——通过积极研发劳动教育特色课程,打造丰富优质的劳育课程群,实现劳动教育课程校本化,让学生在劳动过程中学习专业知识,实现知行合一。自2021年起,学校出台《武汉生物工程学院专业技能劳动课程管理办法》,每学期开设30余门专业劳动技能课程,参与学生超过万人次,专业技能训练已实现项目化、课程化、常态化,取得了积极成效。学校劳动教育受到学习强国、中国青年报、湖北日报、长江日报、中国新闻网等主流媒体广泛宣传报道。

武汉生物工程学院多形式开展学生美育工作 构筑美育新格局

(三)美食文化节。学校每年定期开展美食文化节、特色美食市集等活动,各学院学生们利用所学专业知识,在食品专业教师、后勤集团厨师等技术能手的指导下,自己动手制作各类特色食品,不仅让现场师生品尝到了特色美食,更助推了美食文化的交流和传承。2023年度美食文化节在晨光湖广场开幕,本次美食文化节以“迎校庆品美食记住生院味道”为主题,设置“厨王争霸”赛、厨艺大比拼、特色美食展销等多个环节。(通讯员:刘春侠 田野  应嫡

  责任编辑:黄薇

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