“虽然爬五岳的计划泡汤了，但救了人，我觉得特别值，心里特别安稳！”朱伟如是说。今年10月国庆节期间，襄阳汽车职业技术学院（以下简称襄阳汽车职院）学子朱伟原计划5天爬遍五岳，没想到第一天就因救人错过了火车。他主动退掉12张火车票，提前结束“五岳之旅”。直到学校收到被救者家属送来的锦旗，朱伟挺身救人的事迹才被大家知晓，且先后被人民日报、新华社、中国青年报、湖北日报、共青团中央官微、教育部官微等各级各类媒体予以报道，感动了全国网友。

襄阳自古是兵家必争之地，三国时期的风云际会，宋元更迭的兵戈铁马，成就了金庸笔下“侠之大者”的襄阳风范，也孕育了襄阳的现代文明之风。虽然朱伟没有完成登临五岳的侠者之梦，其退票救人却彰显了侠者之风。在襄阳汽车职院，朱伟并非个例。助人为乐、见义勇为等善举，是每个“襄汽人”共同的选择，也是襄阳汽车职院在立德树人根本任务上“琢之磨之，玉汝于成”的结果。

德育之光  薪火传承

朱伟的事迹，发生在襄阳汽车职院绝不是偶然，是长期德育积淀下的结果，是德育之风薪火相传的必然。今年6月8日，学校新疆籍学子阿卜杜许库尔·阿卜杜力柯木，面对即将被湍急的江水吞噬的落水者，果断跳江救人，成功将其救至岸边。今年8月3日，学校教师易杰，没有“扶不扶”的犹豫，在路边救助了一位骑车摔倒的老人，面对被救者家属送来的锦旗，易杰说：“我是一名党员，也是一名教师，遇到这样的情况，我必须管。”曾在喀喇昆仑边境戍边的退役复学学生孙平，在已经找好稳定工作的情况下，坚定做出了二次入伍的决定，践行了“清澈的爱、只为中国”的战斗誓言。学校学子李杨龙实习期间独自代表东风集团到国外执行技术检修任务，彰显了“襄汽人”的担当和风采。

学校不仅涌现了朱伟等优秀个人，也在各类项目上获得国家和省级认可。校团委被授予全省“红旗团委”，“三下乡”品牌被团中央表彰为全国优秀品牌项目，思政课教学展示获得教育部二等奖，《摘星啦，少年》获得教育部思政教育微电影特等奖，“襄汽四溢”获得教育部优秀思政品牌……教育大计，德育为先，德育的成功必定带动整体工作提升，学生在各类技能大赛中表现突出，近三年来共斩获338项奖项，其中包括260项省级奖项和78项国家级奖项，学校年均就业率保持在97%以上，50%以上在本市就业，用人单位满意度达到99.34%。

德育之行  风雨兼程

襄阳汽车职院目前在校生1.6万人，是我省“双高”院校建设单位，治学办校水平的快速提升，靠的不仅是在专业建设上的精益求精，还有在德育上的孜孜以求。2013年以前，学校在校生不足2000人，专业不足10个，学生工作局限于安全不出问题，思想教育工作局限于班会和团委活动，德育工作未形成体系。2014年以后，在校生突破了5000人，学校制定了办学章程，并围绕章程出台了一系列学生管理相关文件，校院两级的德育管理框架基本建成，逐步形成系统的德育思想，校本活动和德育品牌意识得到加强，学生在中国大学生方程式汽车大赛（FSC），以及各类国家、省级赛事中崭露头角，“襄汽四溢”德育品牌获得教育部的认可和推广。

2018年后，学校在校生规模近1万人，开启了“双高”建设征程。在“三全育人”的指引下，学校制定了涵盖十个子方案的“三全育人”整体方案，出台了“第二课堂”成绩单制度，在此阶段学校德育成果在数量上突飞猛进，并成功立项为省“双高”院校建设单位。2023年后，学校在校生突破1.5万人，德育工作压力加大。学校党委明确，要在原来“三全育人”方案的基础上，凝练出具有学校办学特色，彰显立德树人根本任务的德育系统工程。经过半年左右的调研，形成了以《“2+3”助力学生成长工程实施方案》为纲，以《白云学生“一站式”社区管理办法》《白云书院管理办法》为目，以《党员干部深入基层联系学生工作方案》《学生活动管理办法》《创新创业实施意见》等一系列制度为细则的“1+2+N”的德育工作体系。此后1年多的时间里，各类国家级奖项纷至沓来，德育成果在质量层级方面上了新台阶，学校德育工作从此迈进了项目化、系统化、体系化的新时期。

德育之举  独具匠心

学校“2+3”助力学生成长工程，是以车而喻的德育工程，用方向、底盘、动力三大汽车系统，通过“白云学生社区”“白云书院”两个前后驱动来运行，实现“三全育人”之目的。其中“2”是指“白云学生社区”“白云书院”这两个虚实结合的育人平台；“3”分别指学生理想信念“方向系统”，学生稳步发展“底盘系统”，学生加速成长“动力系统”。“白云”这一称呼，不仅具有志向高远的白云意象，也与学校位于襄城区白云村相得益彰。所以“2+3”助力学生成长工程既有学校汽车专业特色，也富有地域特征。

学校助力学生成长工程能够在短短1年多的时间，深入人心，且结出丰硕成果，主要因为抓住了三个关键点。

——如臂使指，基层党建引领工程实施。学校党委将学工、团委、后勤、保卫等部门党员，以及食堂、安保等第三方合作单位的党员，整合成白云学生社区党总支，将学校党建与学生管理的安全底线、思政教育的生命线同部署、同规划、同考核。构建了以白云学生社区党总支为依托，其他党员“双报到”为覆盖，“3个1”党员联系为机制的党建育人网络。目前社区党总支共有25名党员，学校共有272名党员和8名非党员干部在社区开展“双报到”工作，共联系283个班集体，283间寝室，283名学生。

——如影随形，依托白云社区抓工程实施。学校以大学生综合服务中心为基础，以8栋学生公寓楼栋为点位，形成“1+8”的物理空间布局，构建“网格社区”。实施学习学业、创新创业、志愿服务、文化活动、管理服务、资助服务、爱国教育、组织建设进学生社区。在学生社区里建设朋辈引领中心、创客中心、志愿者之家、社团活动中心、综合办事大厅、资助服务中心、爱国教育基地、党（团）小组活动室等，推行社区“8进”，打造“多彩社区”。在学生社区中，建立1个监控调度中心，形成寝室、楼层、院系、学校四级社区安全员机制，强化“1+4”安全机制，打造“平安社区”。

——如雷贯耳，抓住白云书院抓工程实施。白云书院培训将全校学生、教师、第三方工作人员等三类人群全部纳入教育培训对象，结合不同工作要求，制定不同培训内容，形成全员育人合力。构建了“灯塔启航”“春蚕育丝”“芳华灼灼”“雅室清扬”“薪火弦歌”等培训专栏，形成了讲好红色故事、教师故事、身边故事、校园故事、传统文化故事的“五位一体”教育培训平台；组建了以校内领导干部、教师、学生、员工为主体，校外专家、教授、工匠、校友为支撑的校内外培训主讲团队。

授业和传道，教学和育人统一在立德树人的根本任务之中。依法治校是学校稳定发展的必由之路，以德办学就是学校长治久安的必有之基。德育工作是一项系统工程，需要长久的定力。襄阳汽车职业技术学院必将在“新双高”的征程中，坚持以德为先，以培养社会主义合格的建设者和接班人为己任，传承“襄汽”精神，再创“襄汽”荣耀。（本文作者系襄阳汽车职业技术学院党委副书记、校长程传红）