湖北省教育科学研究院中小学心理健康教研员廖兆慧、湖北省心理咨询师协会会长徐顺生、武汉远见心舟临床心理门诊部院长陈庆丰、湖北省女企业家协会会长孙小蓉、湖北省武昌实验小学校长张基广在大会中分别分享了“我的故事”。

掀起会场高潮的彭凯平教授

清华大学彭凯平教授的《AI赋能心理健康教育的转型》主题中表示，AI技术正在重塑心理健康教育的核心领域，他指出：“AI不是替代人类，而是帮助我们更早发现‘沉默的求助者’，甚至进一步直接帮助求助者。”另外，彭凯平教授团队通过追踪调查42万中小学生，发现当代青少年出现了让人担心的“四无”现象——学习无动力；对真实世界无兴趣；社交无能力；生命无意义。破解“四无”现象有四个“连接”可以做——与大自然连接；与身体连接；与他人连接；与心灵连接。他还提出，幸福体验是可以塑造的，可以多做让自己产生多巴胺、内啡肽、血清素、催产素的事，获得与会者广泛共鸣。

江光荣教授作主题报告

大会第二天，华中师范大学心理学院荣休教授、博士生导师江光荣作《班级为本的学生心理健康教育》的主题报告。世界大健康运动联盟钱学森第四医学院副院长杨俊丽作《AI 解码心脑状态：科技赋能考试心理调适》的主题报告。湖北省未成年人心理健康辅导专家库专家、纽特心理创始人江普作《解读青春密码，开启复学之路》的主题报告。

江普校长作主题报告