六一儿童节前夕，孝感市实验小学408班教室黑板上精心绘制的主题板报引人注目，气球与彩带将教室装点得五彩斑斓。孩子们头戴彩色发卡、花环，手持小彩旗，脸上洋溢着灿烂的笑容，整个教室充满了浓浓的节日气息。

舞台设在教室中央，校长李红的臂弯环抱着龙可妍同学，一齐演唱《大鱼海棠》。温柔亲切的嗓音与纯净灵动的歌声交织在一起，将歌曲中的梦幻与纯真展现得淋漓尽致。台下的孩子们目不转睛地望着她们，仿佛置身于奇幻世界，沉浸在美妙的音乐之中，久久不愿回神。

为全面贯彻新时代素质教育要求，践行五育并举育人理念，孝感市实验小学积极搭建学生成长展示平台，着力培育“五育协同智启新程”的学子核心素养。自“双减”政策实施以来，学校通过开展多元化文体艺术活动，丰富学生校园生活，激发学生兴趣爱好，促进学生全面发展。

当张倚婷同学的小提琴奏响《就是哪吒》的第一个音符，整间教室瞬间被勇气点燃。她指尖在琴弦上熟练地滑动，激昂旋律如少年英雄踏浪而来，琴弓每一次挥动，都迸发出哪吒“我命由我不由天”的锐气，琴声化为无形的养料，让美育的种子在孩子心田悄然萌发。付芮萱、罗翕同学带来的歌曲舞蹈《萱草花》，以甜美的歌声为经，以柔美的舞姿为纬，细腻地编织出萱草花所象征的深沉母爱。孩子们清澈的眼神、真挚的演绎，将那份温暖与牵挂无声地传递至每位观众心底，让亲情的珍贵在艺术的光晕中熠熠生辉。

互动游戏同样热火朝天。“贴鼻子”游戏中，蒙眼摸索的新奇与同学善意的欢笑交融；“一手画圆、一手画方”挑战里，分绘技能的尝试与同伴鼓励的掌声共鸣。这些看似简单的游戏，恰是“五育”融合的微型课堂，在合作中学习沟通，在专注中锻炼协调，在坚持与尝试中磨砺耐心，在欢声笑语里感受集体温暖。品德、智慧、体魄、审美与劳动能力的幼苗，在轻松愉悦的土壤里自然生长。

“双减绝非减法，而是为成长腾挪出更辽阔的天地。”408班班主任徐秋月老师在活动现场感触颇深，“我们坚持以美育人、以美化人、以美培元，正是为了用艺术的清泉滋养心灵——引领孩子们树立健康的审美观，在经典旋律和民族舞步中深植文化自信，让天马行空的创造欲求找到驰骋的疆场。”

孝感市实验小学校长李红看着舞台上自信展示的孩子们说：“丰富多彩的艺术活动就是孩子发光的最佳舞台。当兴趣被点燃，艺术素养和创新精神便能如呼吸般自然生长——这正是我们所期待的‘五育’融合结出的硕果。我们共同期望着，每一个孩子都能在这里发现自己的闪光点，在德智体美劳各方面获得充分滋养，为成为全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。”

减负不减质，增效更增彩。这场活力四射的“六一”庆典，美育与德育相融、体育与劳育互动、智育于游戏中渗透——“五育”并举的教育画卷生动铺展，艺术的星火点燃每个孩子的独特光芒。在“双减”重塑的育人沃土上，全面发展之花正绚丽绽放，孩子们怀揣着这份丰盈的滋养，必将自信地迈向无限美好的未来。（通讯员：薛璟鑫）