当传统茶道遇见正念疗愈，当素面团扇邂逅专业创意，当技能培训融入美学表达……在湖北工业大学材料与化学工程学院，一场以“美”为纽带，深度融合文化、心理与创新的育人实践正在生动展开。学院以“光合+”品牌为引领，将美育贯穿于学生成长全程，构建起浸润式、体验式、赋能型的美育工作新范式，让青年学子在文化熏陶与多元实践中发现美、创造美、传播美。

文化浸润，在传统美学中涵养心灵

美育，始于润物无声的文化浸润。学院依托“光合”一站式学生社区，深度挖掘中华优秀传统文化中的美育资源，结合重要节庆与时间节点，打造了一系列广受欢迎的文化体验活动。

春分时节，一场“品茶润心·采撷幸福”主题活动在茶香中展开。学生们在茶叶协会成员的带领下，从《茶经》诵读到“凤凰三点头”冲泡实践，于专注的呼吸与茶汤的留白间，体味“人间有味是清欢”的生活哲学，在传统茶道中练习正念，舒缓学业压力。这场融合了国际幸福日内涵的春分茶会，正是学院“顺时养心”计划的缩影。从“三八”妇女节的“心赋能·绽芳华”团扇绘制，师生同画共话，以专业灵感装点古典扇面；到端午节的“巧制香囊”，亲手缝制中体验中医药香韵与传统手工艺魅力；再到心理游园会中的“拍八虚”养生体验，传统文化不再是书本上的符号，而是可感知、可参与、可疗愈的生动实践。

学院心理部主办的“曼绘心韵·珠串疗愈之旅”则提供了另一种表达性艺术疗愈路径。学生们在曼陀罗绘画中自由探索内心，在手工串珠的穿引间感受手作的温度与专注的力量。这些活动不设评判标准，强调自我表达与情绪疏解，让传统文化成为学子心灵休憩的港湾和情绪管理的智慧源泉。

多维赋能，在融合实践中提升审美创造力

学院深刻认识到，新时代的美育不仅是艺术鉴赏，更应包含创造美、应用美的能力培养。因此，“光合+”品牌积极向“大美育”拓展，启动了以“技能+思维”为核心的“光合赋能”系列沙龙，将审美素养与创新创业能力培养紧密结合。

如何让项目展示更出众？“PPT赋能”沙龙直击痛点，从视觉排版、色彩搭配到逻辑架构，传授将复杂思想转化为一目了然视觉作品的核心技巧。如何讲好创新故事？“摄影赋能”沙龙邀请行业专家，引导学生理解影像的叙事逻辑与商业价值，学习用镜头捕捉和创造具有感染力的视觉符号。如何从创意走向赛场？“赛事赋能”讲座为同学们剖析从选题到答辩的全链路，强调每一处视觉与语言的呈现都关乎项目说服力。

这一系列赋能活动，实质上是将美学原则应用于实际问题解决，使学生不仅懂得欣赏美，更能运用美学思维提升专业表达、优化项目成果，实现了美育与双创教育的有机贯通。

品牌引领，“光合+”照亮学子全面成长路

全年超过30场的“光合+”系列活动，覆盖学生逾2000人次，形成了“文化浸润心灵、技能赋能发展”的双轮驱动效应。这一品牌建设通过“社区搭台、师生共创、校社联动”的模式推广，深度融合学院专业特色、学生心理需求与时代发展要求。

成效显著体现在多个维度：学生的心理健康意识与自我调适能力在文化体验中得到增强；在“挑战杯”等高水平赛事中，学生的项目展示质量与视觉表达能力显著提升，竞争力不断加强；师生关系、朋辈关系在共同创作与团队辅导中愈发融洽；学院“五育融合”的育人生态更加成熟，充满人文关怀与创新活力的社区文化日益浓厚。

“我们旨在通过‘光合+’行动，营造一个既能滋养心灵又能激发创造力的成长环境。”学院党委副书记闫秋霞表示，“未来，学院将继续深化这一品牌内涵，引入更多优质资源，让美育更好地赋能学生的全面成长与终身发展，培养出兼具文化底蕴、健康心态、审美素养和创新能力的时代新人。”

从文化体验到技能赋能，湖工大材化学院的“光合+”美育行动，正如其名，努力为每一位学子的青春成长提供阳光、汇聚能量，照亮他们通往丰盈内心与卓越未来的道路。（通讯员：邱天赐）