十一月的江夏未来家园现代农业园，朝阳初升，薄雾如轻纱般萦绕在连绵的温室大棚间，田垄间新翻的泥土气息扑面而来。自10月上旬至11月中旬，武汉城市学院组织2025级全体本科新生分批次开展为期两天的劳动实践教育。

实践内容系统丰富，涵盖参观、体验、实操等多个环节：学生不仅走进虫草馆、楚商馆、乡村振兴馆等特色场馆，感受现代农业科技与地域文化的融合，更亲手参与洪山菜薹栽种、月季移栽、香榧采收、红薯和猕猴桃收获等全流程农事操作。企业劳动导师现场讲授播种技巧、日常养护要点，开展无土育苗认知与地栽移栽实践指导，使学生们在除草、浇水、施肥、修剪、采收等具体劳动中，真实体会“从播种到收获”的完整农业循环，深入理解“粒粒皆辛苦”的劳动价值。

行走的思政课：三馆浸润中厚植“三农”情怀

在参观环节，同学们走进了乡村振兴红色党建馆、蛹虫草培育馆与楚商文化馆。他们通过细致的现场观摩和深入的讲解互动，沉浸式地领略了“未来家园”在农业物联网智能控制、无土栽培技术研发以及蛹虫草培育深加工等领域的系列创新成果。同时，也清晰地把握了企业在推动现代农业科普、服务乡村振兴战略方面的扎实实践与宏伟愿景。这场别开生面的“行走的课堂”，成功将思政教育融入实景实境，引导学生在感知现代农业磅礴伟力的同时，深刻激发了知农爱农、强农兴农的时代责任感。

“从前在课堂上听老师讲智慧农业，总觉得隔着一层屏幕。而今天亲眼看到无土栽培的作物在营养液中茁壮生长，我才如此直观地感受到科技为土地带来的深刻变革。”信息工程学部软件1班杨嗣紫佑分享道，以前总觉得“乡村振兴”“农业现代化”是宏观政策词汇，离他很遥远。但今天在虫草馆看到如何通过科技让珍稀作物实现工厂化生产，在楚商馆了解到楚商文化传承和发展，特别是在乡村振兴馆读到那些扎根农村的奋斗故事，他才明白，这片希望的田野，正需要青年一代用知识和热情去接续耕耘。这不仅仅是一次参观，更是一次思想的洗礼，让他们对脚下的土地和肩上的责任有了全新的认识。

躬耕实践课：一栽一种间体悟劳动本色

在田间地头，同学们热情高涨地投入到各项农事活动中：齐心协力栽种小巧的多肉植物，俯身弯腰在田垄间亲手栽下洪山菜薹的幼苗，在蔬菜大棚里小心翼翼地用剪刀收割香榧，三五成群地在秋收后的红薯地里挥动小锄头，兴致勃勃地翻找藏于泥土中的红薯……这些对多数同学而言前所未有的新鲜体验，极大地激发了他们的参与热情。在园区技术员的指导下，他们认真熟悉着各种现代农业工具，俯身于苗床之间，专注地进行多肉移植、月季栽种、香榧采割等农事活动。

“刚才试着种月季才发现，它需要的耐心和细致，真的一点都不比金工实习做锤子少”“以前觉得拿起画笔坐下画几个小时画才最需要耐心，现在发现种地同样需要耐心……”“当亲手培的土、浇的水，最终变成沉甸甸的果实时，那种创造生命的敬畏和满足，瞬间填满了胸膛”劳动间隙，同学们围坐交流，话题从亲身体验逐渐延伸到对农业发展的观察。你一言我一语中，大家不仅总结着劳动中的心得，更在交流中认识到，从传统农艺到现代农技，生产方式虽在不断革新，但每一捧收获背后，依然凝结着同样的专注、耐心与对土地的尊重。

青春表达课：Vlog创作中传播劳动之美

为全面提升学生的多元能力，学校在本次现代农业园劳动实践中创新引入数字化手段，同步开展“劳动Vlog创作与展示”与“劳动成果直播”两项主题活动，实现“线上线下融合、实践表达并重”的育人效果。学生们不仅使用农具参与劳动，更借助智能手机、云台、剪辑软件、直播软件等数字工具，将劳动过程转化为生动影像与实时画面。通过构思、拍摄、剪辑、发布的全流程实践，同学们在数字平台上完成了从劳动参与者到劳动叙事者的角色转变。

“我们将Vlog发在朋友圈、抖音、小红书上，收获的每一个点赞和评论，都让我们对劳动价值有了更直观的认同。”机电工程学部电气工程及其自动化2班的闻世俊说。而直播团队则实时分享实践成果，1小时内观看量突破8000，累计获得全网观看12.6万次、互动留言3.5万条，有效扩大了劳动教育的社会影响力。

校长陈建勋表示，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。劳动教育绝非孤立“一课”，而是贯穿人才培养全过程的有机“一育”。组织学生前往未来家园开展劳动实践，让学生在实践中动手操作、锤炼意志，是学校劳动教育的重要一环。学校将以此为新起点，持续深化劳动教育模式创新，把劳动教育全方位、深层次融入课程教学与校园生活，通过更扎实的举措、更系统的设计，引导学生领悟劳动价值、涵养劳动精神，真正实现劳动精神的内化于心、劳动习惯的外化于行，为学生成就精彩人生、担当时代大任奠定坚实基础。（通讯员：尹耀清 宗科 李露 周雨昕）